上禮拜某一天早上，盼盼吃完早餐，我還在餐桌上（沒錯，我是一個吃飯比孩子慢很多的媽媽XD，哇，弄錯重點）
身旁正在看書的盼盼突然說（頭抬也沒抬的）：
「嗨Siri！計時7分鐘！」
咦？？？（媽媽滿頭問號）
從納悶她在做什麼到我在想為什麼？不過才短短的一秒，我聽到盼盼自言自語的：「我不要讓時間溜走了，
不然我太喜歡看，一直看下去不行（應該是指因為今天都還沒開始上課，可是今天沒有上課的原因是因為老師還在吃飯呀，呵呵，又畫錯重點XD）……」
我：「我不知道這樣Siri就會計時耶」
「會呀！」盼盼說。「我用過一次。」
「喔，這樣啊！」這樣講一下就可以，也沒確認也行？……我沒放心上，繼續吃我的。
7分鐘後，
叮叮聲響起，盼盼馬上闔上她手中的福爾摩斯。
拿起聖經，開始今天的第一節課。
–
盼不拖延嗎？
才不呢！
有時也會逃避
但從很小的時候和自己相處，充分的和自己相處，當然也充分的和自己的拖延相處XD
我好驚訝（她除了很會自我發明各種有趣的學習活動、很會安排各種時間包含休閒時間外），她竟然發展出自己的面對問題的策略！
是看過教材教法教科書，或是特殊需求學生學習策略教學？
今天的計時也是很好的策略呢！
–
讓他們去試吧！
讓他們面對看看吧！
不是說不幫助、故意挫折他們，
而是不要也不用當那個「另一個力量」
我驚訝、感動又感恩。
當我用手機匆匆記下這些的時候，計時器突然響了！提醒了我。老實說，我起先以為沒有設定。
非常非常非常少用手機的小盼
當你很有動力解決自己有一個困難的時候
你就會很熟悉身旁可以使用的資源和方式了 （例如喊一聲：Siri計時7分鐘）
這個時候我想到之前去最要好的大學同學，也是盼盼最要好的朋友家玩。我同學突然轉頭小小聲的跟我說：「我在忍耐。」
「忍耐什麼啊？」
「我在忍耐，不要催促她們去做功課。」⋯⋯
「你知道吧！這是他們自己要去學習的。但是對大人來說很難的功課啊。⋯⋯我要忍住。」我同學補上一句。
過了一陣子，孩子們果真，悉悉簌簌、動作加快，趕快開始動作了。還會督促媽媽@@，呵呵呵……這又是另外一個故事了^^，下次有機會再說故事。
內心的力量，無可擋
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