關於自學（看到最後一句話喔，最後一句超重要的^^）
我從前做老師的時候是個積極又認真把上班時間都塞滿的老師。
我可以上課、行政工作、輔導很多學生，然後也把輔導過程「稍微」記錄下來（當然沒有辦法是全部，我的意思是說，完全把我輔導工作曾做的都做記錄，做的比記的多啊！）
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有一次接我所輔導的學生的另外一個老師，跑來跟我說，超級驚訝的，問我：為什麼你可以在教學、行政，那麼忙碌的情況下，還那麼積極的輔導學生，並且都留有記錄……！
我，
我，
我還心裡面覺得不夠完美呢！
因為那些也是只是我許許多多輔導工作當中的「一部分」記錄，因為記錄也是需要花時間的，我很努力記了。但是如果時間夠的情況下，當然優先輔導學生啊！
優先撥時間給學生，找他來談談啦！小團體一下啦！社交技巧、學習策略教學啦！家庭、學校、人際關係、個人情緒、生涯探索和規劃、相關的升學輔導工作……很多事情要做的呢！
更不用說原本的高中數學教學了。
輔導學生優先！（優於記錄啊）
所以你看到的，只是我殷勤又超級超級密集的輔導工作……其中的一小部分啊！
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我當然是要用我在輔導、教學、行政……「以外」的時間去做記錄（我還記得那時候老爺還幫我個人，沒錯，就是我自己，一個小小的教師，用專業的程式寫了一個「輔導工作資料庫」，讓我可以很快的記錄，並回頭用不同的方式抓出相連串的紀錄和撈學生在輔導過程的相關資料。來幫助我更快速有效的記錄，重要的是，更有脈絡的輔導。
所以老實說，
我對這些學生的輔導紀錄，不算是完整的記錄。我這句話的意思是說比如說我對他有一個月30次的輔導工作我可能只有記錄到15次這樣。
更何況有的時候一個月不只30次呢！
就知道我是非常非常忙碌的，並且是在非常忙碌的底下應擠出時間把自己的活動力和積極度拉到最高，在很努力的狀況下留下一些記錄，因為我都還有保有高質量的教學和輔導工作，還要備課、自己做講義、教材、量身打造的考卷。更不用說另外還有海量的行政工作、評估資料、教育衡鑑資料、和家長和教師們溝通，以及常常要繳交給教育局的各樣記錄和報表以及公文和評鑑準備
了。
老實說，
很快樂的！
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（時間快轉……XD）
帶小盼自學後，事實上應該是說小孩出生後，我們就很開心能夠這樣陪伴她。
隨著年紀漸長，
終於在10歲多她的睡眠總算穩定很多。
我有比較自己一點時間記下來在這些過程當中的小心情和心得。
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近幾年，
在家自學，或者是讓孩子以實驗教育的方式學習的家長變多了，
並且非常非常多。
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「知道自學」的人也變得非常非常非常多，跟小盼剛出生也或者小盼剛要進小學（提早入學和選擇自學）的時候的社會情況（社會大眾或輿論對於自學的認知了解或觀感）真的差異很大。
許多人知道自學；
也有更多的朋友（選擇讓孩子）自學；
也有非常非常多的自學家庭網紅⋯⋯。
或者一邊帶著孩子自學，也一邊分享自學過程，以此把個人品牌經營得有聲有色的媽媽。
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有的時候我會非常的佩服一邊帶自學又可以一邊有翔實的記錄，甚至去分享演講倡議的媽媽。
當然，這是一定是可以做得到的。
就像也是可以有七個孩子但如魚得水很有自我時間的媽媽。
要先說一定是可以做得到的。
如果說孩子自學已經大了，爸爸媽媽回頭來分享這個我很認可和佩服；
但如果孩子還小，也正在執行豐富的自學，也同時要詳細的分享，我只能佩服，但我自己不會認同也不會這麼做。
為什麼呢？
為什麼不這麼做呢？
是做不到嗎？
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我昨天突然有個洞察。
「因為時間太重疊了！」
「因為時間是重疊的！」
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如果今天我是上班族（這裡沒有要引戰的意思喔！有另外工作的媽媽，和在家庭裡面的媽媽，都好！都是偉大的媽媽的！我一直這麼認為！）
我以前也是所謂的職業婦女（雖然我沒有喜歡這個用詞，但還找不到其他大家共同知道意思的語詞），回家繼續上班（上另外一個班），半夜也上班，隔天清晨再去上正常班……。
假設今天，
我的孩子有去學校，我在她去學校的時間，可以記錄、可以分享、可以推廣、可以倡議……。
但是，
現在帶她自學就等同於我上班的時間，我是她的老師。雖然這沒有清楚的界線，但所謂一般情況大家下班後的那個時間、那些時間，我繼續是媽媽呀。我也會繼續帶領、陪伴孩子的。
「因為時間太重疊了！」
「因為時間是重疊的！」
哎呀呀，短短的話可能會說明不清楚，
但我突然的洞察就是，時間是重疊的。
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我後來發現，不是有什麼對錯，而是剛好時間是重疊的。
而每個人的時間都是同一套啊！
面對網紅，或喜歡的人，
因為我們情感層面的投入了，
有的時候因為好喜歡看對方的生活，
也喜歡他這個人、或喜歡他的孩子、或喜歡他的家，也就會忽略一些比較不合邏輯和常理的描述或細節。
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真的很難，什麼很難呢？
如果你是同時間正在帶孩子自學的媽媽，
你應該是很難也同時間做廣泛而又深入的分享。
如果你可以，我很佩服你！也謝謝你！
（事實上就像前面所說的，真的是可以。如果要做，當然，這是一定是可以做得到的。很謝謝你！）
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但，我有我自己的選擇，
#即將邁入小六的自學之路
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網路無遠弗屆，量會很大，這也是關鍵。
水能載舟、亦能覆舟。
也許會帶來你很多的資源和流量，以及流量所帶來的效益和金錢。
……
但我還是想踏實地帶孩子自學。
你會看到我路程中很努力的也留下一些記錄或分享，
但一樣的，如同輔導工作優於記錄，當時間有限的時候，或時間重疊的時候。優先的陪伴和教學孩子、帶領孩子，和孩子心與心的交流、同在……，會是我的優先選擇！
自學，是在教育上可以有不一樣的選擇。
請不要誤會喔！這篇文章沒有要批評誰的意思，而是在這條路上，既然是在教育上可以有不一樣的選擇，常常停下來想想和思考，自己是怎樣的選擇*。然後再繼續前行人生路。
*並為這個選擇負責。^^
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